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Escríbanos a cualquiera de las siguientes direcciones de
correo electrónico:
Coméntenos sus dudas y díganos cómo
podemos servirle mejor. A continuación, incluimos algunas de los comentarios
recibidos y las respuestas dadas:
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| Agosto 7, 2005 |
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Buenas noches. Quisiera informarme más acerca del lenguaje de señas y de su
terminología médica. Dr. Marco A. Castañeda Zapata |
| Agosto 9, 2005 |
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Buenos días, Dr.
Castañeda y gracias por visitar nuestra pagina de Internet. Un libro, que
le puede servir a usted y a todas las personas interesadas en el lenguaje de
señas, se llama
“Lenguaje Manual: aprendizaje del español signado para
personas sordas” de la autora Maria Esther Serafín, Editorial TRILLAS
y lo
encuentra en la Librería Internacional (actualmente, cuesta $169.00 pesos M.N.). En
la ciudad de México, tienen dos sucursales: una en la UNAM y otra en la colonia
Hipódromo Condesa. Puede consultar las direcciones en las páginas amarillas
del directorio telefónico. Un saludo, Nilda López, audióloga |
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Marzo 30, 2005 |
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Mi
nombre es Denisse Guerra. Tengo
23 años y vivo en la cuidad de Monterrey, Nuevo León. Me encuentro
interesada en aprender éste maravilloso lenguaje de señas. He impreso ya la
tabla que ustedes nos proporcionan vía
Internet. Sin embargo, me gustaría poder acudir a
un lugar donde pueda aprender éste lenguaje, así como practicarlo. El único
problema es que no he podido encontrar lugares en Monterrey donde pueda
realizar ésta actividad. De la manera mas atenta, me gustaría saber si usted
me podría ayudar proporcionandome algunas direcciones dentro de la ciudad de
Monterrey o aledañas dónde pueda acudir para aprender el lenguaje de señas.
Así mismo ayudar de alguna manera a estas escuelas
o centros dedicados a ésta actividad. Esperando me pueda ayudar, quedo ante
usted, no sin antes mandarle un afectuoso saludo.
Denisse Guerra |
| Marzo 30, 2005 |
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Hola, Denisse: Muchas gracias por tu carta. ¡Qué bueno
que en algo te podemos ayudar! Te refiero con la Lic. Alma Lara que es mi
asesora en esta área de educación del sordo. Ella quizás te pueda referir
con alguien en Monterrey y, si no es posible, recomendar algún libro de
señas. También puedes ir a algún departamento de Educación Especial en la
Secretaría de Educación Publica donde te pueden poner en contacto con
maestras de sordos en Monterrey. Igual, la Lic. Lara da cursos breves y
quizás puedas tomar uno de dos días con ella. Su dirección de correo
electrónico es: almacortes70@hotmail.com. Un saludo muy cordial,
Nilda Lopez, audióloga. |
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Marzo 3, 2005 |
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Distinguida Dra. Nilda Lopez Vale:
Es para mi un honor dirigirme a usted para felicitarle por su valioso
material que ha puesto a disposición de la humanidad en su página
www.adiosalasordera.com soy
estudiante del 7° semestre de la licenciatura en Pedagogía y me he
permitido tomarla como punto de referencia para un trabajo de la materia
de Diseño de programas psicopedagógicos en donde abordo el tema de
déficit auditivo ya que en la institución donde laboro acude un chico
con este tipo de discapacidad y gracias a su página, al apoyo
de compañeros de clase, profesores y los padres del chico hemos logrado
integrarlo a la comunidad estudiantil y seguimos trabajando para que sus
aprendizajes sean mejores.
Espero no tener problemas por el uso de los juegos de su página, pues
los estamos utilizando sin afán de lucro, por supuesto, abusando de su
valiosa aportación.
Me despido, agradeciendo una vez más el proveernos de material para
chicos con n.e.e.
A t t e,
Profr. P. Juan Ramírez Hernández
Profesor Horas clase "B" Nivel Medio Superior
CBT Dr. Efraín Hernández Xolocotzi.
Hueypoxtla, Estado de México
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| Diciembre
23, 2004 |
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HOLA
A TODAS LAS SORDAS DEL MUNDO!! QUIERO CONECTAR Y CHATEAR CON LAS PERSONAS
NUEVAS, ME LLAMO JUAN ANDRÉS FRUGONI, TENGO 27 AÑOS, SOY DE MONTEVIDEO
URUGUAY, SI QUIERE VER MIS DATOS LO PODÉS VER EN MI PERFIL DE MSN, AHÍ TENÉS
MI FOTO OK !! MI MAIL ES
siempreamorypaz@hotmail.com. MUCHAS GRACIAS !! |
| Diciembre 29,
2004 |
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Juan Andrés: Gracias a tu e-mail, incluiremos una sección
de amigos, a la mayor brevedad posible, que incluya los datos de personas
con problemas de audición que busquen amigos como tú. Saludos, Juan Neuman,
Webmaster.
PD: Visita la nueva sección de AMIGOS. |
| Diciembre 2,
2004 |
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¡Saludos!
Le escribo desde El Salvador, C.A. Felicidades por su página. Es completa,
amena, ilustrativa, informa y educa. Le suplico me de una solución, una guía
o alternativa al problema que le plantearé. Mi hijo tiene 7 años. En el
embarazo mi esposa adoleció de Rubeola. A los dos meses de su nacimiento,
fue intervenido quirúrgicamente por ductus arterioso persistente.
Posteriormente se le diagnosticó la sordera neurosensorial izquierda. Mi
pregunta es: ¿Se le puede ofrecer alguna alternativa con aparatos o
quirúrgica? Mi más sincero agradecimiento por su atención. |
| Diciembre 3,
2004 |
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Hola, Sr. Vega. Muchas gracias por
su amable carta. Nos da mucho gusto el poder ayudarles. Primero, tiene que
hacerle una audiometría a su hijo. Es decir, una medición del resto
auditivo. Con base en los restos detectados, se puede decidir que tipo de
auxiliar auditivo se le puede colocar. Si usted así
lo desea, puede enviarme copia de su audiometría. En ese caso, le puedo
recomendar qué tipo de auxiliar auditivo le quedaría a su hijo. Un saludo
muy cordial y quedo atentamente a sus ordenes. Nilda López,
Audióloga. |
| Noviembre
16,
2004 |
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Hola, buenas tardes.
Encontré tus datos en Internet buscando juguetes para niñas con discapacidad
auditiva. Conozco a una pequeñita de año y medio que ya están tratando pero
quiero hacerle un regalo que le ayude; un juguete que le sirva a desarrollar
sus otros sentidos. Se me ocurrió el buscar un muñeco o libro o algo similar
con texturas, colores, luces. Si se puede, que se mueva o vibre, o buscar
algún juguete que sea especial para pequeñitos como la que te cuento. Busqué
en Fisher Price, en Mattel, etc., pero no encuentro algo bueno. ¿Me podrías
dar algunas opciones? Soy igual de México, D.F. Mi nombre es Pamela Vadillo.
Espero me puedas ayudar para poderle dar algo que le sirva. Gracias. |
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Noviembre 16, 2004 |
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Hola, Pamela. Los mejores
juguetes serían aquellos que le estimulen la audición. Podrías regalarle una
bolsa con muñecos de goma que suenen como sonajas, pitos, matracas,
silbatos, instrumentos musicales o campanas. Es decir, cualquier juguete de
goma que suene. Espero que tenga por lo menos un audífono para que pueda
escuchar estos sonidos. Si no lo tiene, hay que adquirirlo a la mayor
brevedad. Un saludo muy cordial y quedo a tus órdenes para cualquier
aclaración. Nilda. |
| Noviembre 4,
2004 |
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Hola, espero que me
pueda ayudar. Quiero aprender el lenguaje de señas. Ya vi la tabla de señas
para cada letra del abecedario pero mi duda es si se usa letra por letra
para una palabra. Como por ejemplo, para decir “casa”, ¿uso los cuatro
símbolos o hay otros simplificados? Eso es lo que me gustaría saber. Sobre
el sitio me parece bueno, pues estuve buscando uno donde se mostrara el
alfabeto de señas y no encontraba nada bueno hasta que encontré este sitio.
Gracias, Rosaura Álvarez. |
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Noviembre 5, 2004 |
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Muchas gracias, Rosaura,
por lo que me dices de la pagina. Le pasaré tus comentarios al Ing. Neuman
que fue quien lo hizo y hasta le dio movimiento a las letras. Respondiendo a
tu pregunta, algunas cosas, como los objetos más comunes, sí tienen un
símbolo o seña. Estas señas pueden variar de país en país y también pueden
ser similares en varios lugares. Por ejemplo, para expresar “casa”, en casi
todo el mundo se usa una seña que consiste en unir las dos manos en forma de
techo a dos aguas. Sin embargo, los nombres de las personas, como por
ejemplo “Rosaura”, se deletrean manualmente, letra por letra, como en el
lenguaje escrito. Es decir, se combinan los símbolos establecidos con las
palabras deletreadas con señas según sea necesario. Cabe mencionar también
que el lenguaje manual es como otro idioma y que su estructura no
corresponde necesariamente a la del lenguaje hablado. Esto es, el orden de
las palabras no siempre es la misma que en el lenguaje oral. Los domingos,
en la Iglesia de San Hipólito (ubicada cerca de la salida del “Metro
Hidalgo” y del “Templo de san Judas Tadeo”) hacen una misa con señas para
los sordos y ahí también imparten clases a las personas interesadas. Para
mayor información, te recomiendo que acudas a ese lugar o a alguna otra
escuela formal para sordos. Un saludo muy cordial, Nilda. |
| Octubre
6, 2004 |
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Tengo un equipo de sordera que utilizaba mi Papa hace como diez años,
creo que lo usó una o dos veces, es de los que se ponen detrás de la oreja,
por el momento no se la marca ni características, me gustaría dárselo a
alguna persona de escasos recursos que lo necesite ¿Tiene alguna sugerencia?
Eduardo
García Wild,
Guanajuato, Gto. |
| Octubre
7, 2004 |
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Muchas gracias, Sr. Eduardo García,
por su generosidad. Pues tengo una bebé de muy escasos recursos a la que,
con muchos sacrificios, le compraron un audífono “detrás de la oreja” y lo
acaba de perder. Sería cuestión de ver si le sirve
pero usted está en
Guanajuato (algo lejos).
Quedo en espera de sus
instrucciones; puedo darle su dirección y teléfono a la mamá de la niña para
que ella se ponga en contacto con usted o puedo proporcionarle a usted los
datos de ella.
Igual tengo seis personas en
la Sierra de Chiapas que requieren de audífonos pero no tenemos quien se los
done.
Me ayudaría saber la marca y
modelo del audífono o datos de dónde lo compró.
Mil gracias,
nuevamente, por su generosidad y quedo a sus ordenes. Nilda López,
Audióloga. |
| Octubre
21, 2004 |
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Hola. He leído con
atención su página Web y me parece muy interesante. No sé si responden
ustedes a este tipo de preguntas, pero ayer vi en un documental en la
televisión americana, PBS, que una persona puede perder la capacidad
auditiva de la noche a la mañana. Comentaban que estos casos eran muy
extraños pero me gustaría saber si esto es realmente así. En caso que lo
fuese, ¿cual es la reacción de las personas que lo sufren? Muchas gracias,
Jon Chungifly, Bakersfield, California. |
| Octubre
22, 2004 |
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Muchas gracias por visitar nuestra pagina de Internet. Lo que
tratamos es de darles a las personas la información mas clara y precisa
posible sobre los problemas de audición y los audífonos. Sí es cierto que
las pérdidas súbitas de audición son reales. Casi siempre se deben a
infecciones virales que se alojan en lugares ricos en proteínas como es el
caso de las infecciones virales respiratorias que se vuelven crónicas. Al
alojarse esas infecciones dentro del oído medio, pueden entrar a través de
la ventana oval a los terminales nerviosos y provocar una pérdida de
audición súbita y permanente. O sea, que no se cura. Con resultados
similares, los tratamientos con gentamicina, garamicina y amikacina también
destruyen el oído interno del paciente y lo pueden dejar totalmente sordo de
la noche a la mañana al igual que los tratamientos para enfermedades del
riñón. Un saludo muy cordial y quedo a sus órdenes para cualquier
aclaración. Nilda López, Audióloga. |
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Septiembre
1, 2004 |
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Ante todo muchísimas gracias por responder mi correo electrónico.
Estoy muy interesado en ampliar el taller de dinosaurios en el que trabajo
para poder integrar a niños con dificultades auditivas o sordos.
Lamentablemente aún no hablo el lenguaje de señas y recién ahora estoy
leyendo temas relacionados con la educación para chicos con esta
problemática. Mi pedido tiene que ver justamente con este tema ¿Cómo se debe
dar clases a chicos sordos? ¿Cuáles son los pasos a seguir para dar una
charla de este tipo? ¿Cuáles son las restricciones? En realidad estoy
interesado en adentrarme en ese mundo tan especial. También es bienvenida
cualquier indicación de su parte. Muchísimas gracias, Manuel Aragòn,
Argentina. |
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Septiembre 3, 2004 |
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Hola, Manuel. Muchas gracias por tu
carta.
Los niños sordos aprenden a
leer bien pero su limitación siempre va a ser la falta de vocabulario;
sobretodo cuando la sordera es congénita o de nacimiento. Si su sordera no
es de nacimiento, pueden funcionar bastante bien con la ayuda de un
audífono; siempre y cuando tengan apoyo de un terapista del habla o una
maestra para sordos. En cuanto a cómo se le enseña
a los niños sordos, la maestra del sordo es la persona más indicada para
ayudarte pues hay varios métodos de enseñaza. Y como te digo, la mayor
limitante del sordo es el lenguaje. Si no aprende vocabulario, se va
atrasando al grado que no puede competir con un niño normal de su edad. Un
niño normal puede tener una comprensión y manejo de de un vocabulario de
quinientas a mil palabras a los cinco años mientras que un sordo congénito,
aunque tenga un audífono, quizás maneje veinticinco palabras solamente. Ese
rezago va aumentando con la edad y se especializa dependiendo de la carrera
que escojas. El
niño sordo necesita el lenguaje manual para hablar, no tanto para leer, pues
la idea de que aprenda a leer es en parte para que se comunique. Sí seria
interesante ver si el niño progresa más rápidamente siendo apoyado con
lenguaje manual escrito. Esto te lo dejo a ti. Por favor déjame saber como
te va y si lo que te he dicho te ayudaría o no.
Un saludo muy cordial
y toda la suerte del mundo.
Nilda. |
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Libros sobre problemas de audición...
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